tag:blogger.com,1999:blog-34098371327183890542024-02-06T21:48:18.847-08:00TIC en el I.E.S. Joaquín TurinaEste es el sitio web de la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación de 1º de Bachillerato del Instituto Joaquín Turina de MadridAbelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.comBlogger35125tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-64112924816944918432011-06-05T11:33:00.000-07:002012-03-08T00:00:27.649-08:00Propiedad Intelectual<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://es.creativecommons.org/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcKm__0b3BOk2ZiQ-UTvEALO2-S2oftBWZxFuse6Ugyt_A9RZUbVF08UsJ4JB4QhhNeRP6NkR5QMMty8eK96GD4IZtvoktElvC6rJB9LbyupwcD4I5w7eFpDmey0F-ne8alRZEPGCfS_k/s200/creative.jpg" width="125" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasta hace tan solo dos décadas, la información se presentaba en soporte de papel (faxes, cartas, informes); la música se grababa en discos de vinilo y cintas de casete magnéticas; las fotografías se mostraban en filminas, etc., dificultando su conservación, reproducción y duplicación.</div>
<div style="text-align: justify;">
Actualmente, es posible acceder a contenidos variados a través de diferentes redes de comunicación y múltiples formas. Puede tratarse de programas o información presentados en diferentes formatos de texto, audio o vídeo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
Estos contenidos se pueden duplicar o copiar, aunque no siempre son legales o de acceso libre, ya que poseen una propiedad intelectual que hay que respetar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: yellow;">La propiedad intelectual </span></b>consiste en una serie de derechos de autor y de otros titulares para el reconocimiento, la disposición y la explotación económica de sus obras. </div>
Un sitio web de interesante, a visitar es:<b> </b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://es.creativecommons.org/">http://es.creativecommons.org/</a></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
En este cortometraje, se explica de manera clara el tema de la propiedad intelectual.<b> </b></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/RzDJwv1jv7g?rel=0" width="400"></iframe></center></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-61190443718437788272011-05-23T07:44:00.000-07:002011-05-23T08:09:46.404-07:00Creación de páginas web<a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5467714204464140018" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTxLbDPZ94VqTJym9Olo275DT2_W-FPxnowYGRfuWU59ngT2BH5frcKu0y9Xd4NFTZRmw-82ARPHDGepE5aFm_BoUbIjgqbphZ8sSgo2PIJ95J6ex3XjmI6OwuqO-dQ7E9tu2oxMuuHkU/s200/web.jpg" style="float: left; height: 103px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 137px;" /></a><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Nvu</span><span style="color: yellow;">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">FrontPage,</span><span style="color: yellow;"> </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">KompoZer</span><span style="color: yellow;">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">HotMetal</span><span style="color: yellow;">, </span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Dreamweaver</span>..., existe una larga lista de editores <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">web</span> y la verdad es que todos se utilizan igual. Como puedes comprobar hacer un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">web</span> es muy fácil, únicamente necesitas tener ganas de hacerlo. Con trabajo y tiempo todo sale, una vez que tengas tu sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">web</span>, lo debes alojar para que todo el mundo lo vea.<br />
<br />
<br />
Un <b style="color: yellow;">editor de páginas web</b> es una aplicación diseñada con el fin de facilitar la creación de documentos HTML o XHTML. <br />
<br />
Existen muchos sitios de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Hosting</span> gratuitos y de pago, los gratuitos ponen publicidad en tu <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">web</span>, pero por lo menos tienes tu sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">web</span> en la red, en esta práctica aprenderemos a alojar un sitio web para que todo el mundo lo pueda ver gracias a Internet.<br />
<span style="color: #33ff33; font-weight: bold;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica%208%20TICO.doc"><span style="font-weight: bold;"><span style="color: red;">Práctica 8</span></span></a></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Como ya hemos visto existe una gran cantidad de editores web, si quieres descargarte alguno en particular:</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.softonic.com/s/editores-web">http://www.softonic.com/s/editores-web</a></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
Para descargarte el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">KompoZer</span>, este es el <a href="http://www.kompozer.net/download.php" style="font-weight: bold;">enlace</a>.<br />
Para descargarte el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">KompoZer</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Portable</span>, este es el <span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: bold;"></span></span><a href="http://kompozer-portable.softonic.com/" style="font-weight: bold;">enlace</a>.<br />
Para descargarte una prueba de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">UltraEdit</span>, este es el <a href="http://ultraedit.softonic.com/" style="font-weight: bold;">enlace</a>.<br />
<br />
<br />
A continuación os dejo un ejemplo de un sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">web</span> muy interesante, alojado en un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Hosting</span>.<br />
<div style="color: #33ff33; font-weight: bold; text-align: center;"><br />
<span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: 130%;"><a href="http://materialesabel.webhispana.net/inicio.htm">El Rincón de los Materiales</a></span></span><span style="font-size: 130%;"><br />
<br />
</span></div><span style="color: #66ffff;">Conceptos:</span><br />
Página <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">web</span>, sitio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">web</span>, editores (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Nvu</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">FrontPage</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">KompoZer</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">HotMetal</span>...), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">programación</span> HTML, etiquetas HTML, imágenes, enlaces, anclas, tablas, formularios, vídeos, multimedia, alojamiento, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">Hosting</span>, accesibilidad <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">web</span>, pautas de accesibilidad, nivel de conformidad, herramienta W3C, código <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">XML</span>.<br />
<br />
En este vídeo se puede apreciar como se trabaja con el editor <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">KompoZer</span>.<br />
<br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/lSK4Klju3AY?rel=0" width="400"></iframe></center></div></div></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-44900699547030119742011-05-16T10:55:00.000-07:002011-05-16T11:01:17.288-07:00La Web 2.0<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeXvCaZa-lgPCEKlcbDIxKTMPVdqWJjSxRSGUmERqgFBZrPhP8QYWZSDz2WRLQlsbx1BAUcGOmsd0MdIDCQWXHm1Yim8sHhywN_wCVXUyW03WLoyXm6V9DN243RLS1tRbWczEWgbWQ020/s200/web+2.0.jpg" width="120" /></a></div><div style="text-align: justify;">El término <b style="color: yellow;">Web 2.0</b>, está comúnmente asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.<br />
<br />
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. <br />
<br />
<br />
La Web 2.0 esta asociada estrechamente con <b style="color: yellow;">Tim O'Reilly</b>, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga", precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.</div><br />
Las aplicaciones que engloba la Web 2.0, las podemos resumir en el siguiente documento:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Mapa%20Web%202.0.pdf">Mapa de la Web 2.0</a></b></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">En este vídeo de Álvaro Martínez, se habla sobre la Web 2.0, si lo ves con atención puedes sacar conclusiones interesantes<b>, </b>debido a que la Web 2.0 da lugar a la revolución social en Internet.<b></b><br />
<b><br />
</b></div><br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/OwWbvdllHVE?rel=0" width="400"></iframe></center></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-12984432355636949452011-05-16T10:12:00.000-07:002011-05-17T12:40:56.028-07:00Audacity: Editor de Audio<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://audacity.sourceforge.net/?lang=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR_dcPkxUOBvHneWdIuqza_B_b7UccC0BoMvm-Rw4wwpbxnRdn62IgSjV9qSRY5NsASsxTHEewXhLbtL7YGSW8GoYue7Dk97t4O0HCia-tJn-0Lunld4JSVLZe4JajevgOP8y0Rspf7ms/s200/Audacity.jpg" width="120" /></a></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: yellow;">Audacity</span></b> es un editor de audio y grabador de Linux gratuito y fácil de usar para Windows, Mac OS X, GNU / Linux y otros sistemas operativos.</div><div style="text-align: justify;">Se puede grabar, reproducir, importar y exportar datos en varios formatos incluyendo WAV, AIFF y MP3. Se puede tratar los sonidos usando cortar, copiar y pegar (con ilimitado deshacer), mezclar pistas y añadir efectos a tus grabaciones. Audacity también incluye un editor de envolvente de volumen y permite el análisis del sonido con pantalla configurable de espectrogramas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
<br />
<br />
Las práctica sobre edición de audio, debe entregarse el día <b><span style="color: lime;">20 de mayo de 2011</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Pr%C3%A1ctica%207.doc"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-large;">Práctica 7 </span> </span></a></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El editor de audio, Audacity es una aplicación que se maneja fácilmente y da unos resultados extraordinarios, para desgar el programa y encontrar tutoriales on-line lo puedes hacer desde su web:</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://audacity.sourceforge.net/?lang=es">http://audacity.sourceforge.net/</a></b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En el siguiente vídeo-tutorial puedes aprender y familiarizarte con el programa Audacity:</div><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/2wB_idjiW6Y?rel=0" width="400"></iframe></center><br />
<br />
Para realizar la práctica 7, debes visitar los siguientes sitios web:<br />
<a href="http://zamzar.com/">Zamzar</a>, <a href="http://vozme.com/index.php?lang=en">Voz-me</a>, <a href="http://www.sonidos-gratis.com/">Banco de sonidos</a> y <a href="http://www.komcitiz.com/JL/doc.php?act=dl&idDoc=186&idCat=61&idSSCat=14">Komcitiz</a><br />
<br />
Para obtener un resultado similar al que aparece en el siguiente ejemplo:<br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><object data="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/dewplayer.swf?son=http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/los%20condensadoresmp3.mp3" height="18" type="application/x-shockwave-flash" width="180"><param name="movie" value="http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/dewplayer.swf?son=http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/mp3/los%20condensadoresmp3.mp3"></object></div><br />
<br />
<center><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 130%;"><span style="color: red;"><b style="color: yellow;">Los condensadores (Ejemplo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Audacity</span>)</b><br />
</span></span></div></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-35373153233791652862011-05-09T00:52:00.000-07:002011-05-11T09:39:56.993-07:00Google Sites<div style="text-align: justify;"><a href="http://sites.google.com/?hl=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSIgMZNZgyn5AVXL58HzzRSdZkdWK6Lc8WNrZdaTwh1uUGESv19QV1qDazYP4OalfhyoXQcheDpvFSNEaNDo6Etb0ZautQjWIFwbQLU6DrgVFxhn_2n7Ibkf0Q7CDOAf7QNy2x8rPsJZk/s200/google+sites.jpg" width="125" /></a><b style="color: yellow;">Google Sites </b>es un sencillo editor web que nos permitirá crear rápidamente nuestro sitio en Internet. Incorpora una intuitiva interfaz, que nos permite elegir entre varias plantilla predefinidas y diferentes estructuras de organización de los contenidos de nuestra página.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>No hay límite en la cantidad de páginas que puedes crear en Google Sites y puedes almacenar hasta 100 MB en el sitio.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La dirección para acceder al servicio es:<a href="http://www.blogger.com/goog_2121085384"> </a><a href="http://sites.google.com/?hl=es"><b>http://sites.google.com/</b><b> </b></a></div><div style="text-align: justify;">Aunque también puedes acceder a través de tu cuenta de correo electrónico.<br />
<br />
Debéis hacer un sitio web de tema libre, similar a <a href="http://sites.google.com/site/amigoenjuto/joaquin-turina-1"><b>AMIGO ENJUTO</b></a> y vuestro sitio web, debe tener como mínimo todas las características que aparecen en el sitio web de ejemplo.</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">El siguiente vídeo te servirá para familiarizarte con Google Sites:</div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/k1eF6XpEOSQ?rel=0" width="400"></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-87313291921050584172011-05-08T23:14:00.000-07:002013-12-31T11:07:33.728-08:00Día de Internet e Internet Segura<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.diadeinternet.org/2011/index.php?body=ppal&pais_s=21&lang=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAQoksLW0jucL0HZo_MzMJ34vauG9m0l-k-VppvfqoDaV2zW1fjVA_CshNBO0ub18Ytik_hNMsGwE5wHFuURcUEMSi352u4HxNF9E2oj89OWLBttl8tUDtpMU6JoJGVkym4oKPITIo5u50/s200/diainternet.jpg" width="120" /></a>El día <b><span style="color: yellow;">17 de Mayo</span></b> se celebra el Día Mundial de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información.<br />
<br />
Desde la aparición en el mundo de Internet, nuestros hábitos y la forma de ver el mundo ha cambiado. Muchos de nosotros tenemos la necesidad de estar conectarnos a Internet, porque nos encanta y he llegado a la conclusión que: <b><span style="color: yellow;">"Ya no vivimos en nuestras casas, vivimos en Internet"</span></b>.<br />
<br />
<br />
Internet es maravillosa, ofrece un mundo diferente y aporta unas oportunidades increíbles en cualquier campo de la vida. Nuestro pequeño tributo este año 2011 a Internet, es participar en los Premios de Internet, así que aquí dejo el enlace y nuestra modesta aportación: <br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.premiosdeinternet.org/index.php?body=ver_candidatura&id_article=1980&id_rubrique=4"><span style="font-size: large;">PREMIOS DE INTERNET</span></a></div>
<br />
<br />
<br />
<center>
<script language="javascript" type="text/javascript">
document.write('<iframe width="210px" height="50px" frameborder="0" bgcolor="#FFFFFF" scrolling="no" allowtransparency="true" style="margin:5px;text-align:center;border:1px solid #003676;" src="http://premiosdeinternet.org?body=comparte&id_article=1980&loc=TIsdWSkH9BBhM"></iframe>');
</script></center>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Como ya he comentado y siempre he pensado Internet es maravillosa, pero como <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">usuari</span>@ de Internet debes conocer los peligros de subir tus fotos y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">vídeos</span> a la red, si todavía no los conoces mira estos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">vídeos</span> que te pueden abrir los ojos.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<b><span style="color: #33ffff;"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">Vídeo</span> del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid</span></b><br />
<div style="color: yellow; text-align: center;">
<b>"Antes de subir una foto tuya a Internet, Pensarlo"</b></div>
<br />
<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="255" src="http://www.youtube.com/embed/LD70Q41bbqU?rel=0" width="300"></iframe></center>
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color: #33ffff;"><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">Vídeo</span> del día Internacional de Internet Segura 2011 (8 de febrero)</span></b><br />
<div style="color: yellow; text-align: center;">
<b>"Esto no es un juego, es tu vida"</b></div>
<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="255" src="http://www.youtube.com/embed/JJvue_LPaLY?rel=0" width="300"></iframe></center>
<br />
<br />Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-42335607168423269012011-04-26T08:09:00.000-07:002011-04-26T08:13:15.345-07:00El código HTML<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXMgsnszXuNVu-d3cyjJqMORwqsRx0MQ-lqxtuJ88F1HTyZ0dN7VtYDI65i3a5SABQCQBPlrxmqcB3vyL7gr20ODhIiq4l2lVeJfBS18pdjhtoanm4u9-KLl1TWi50I6eidIsf3u9xRz4/s200/imagen+html.jpg" width="125" /></a></div>El código que define y constituye los sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span> es el denominado <b><span style="color: yellow;">HTML</span> </b>(<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">HiperText</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Markup</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Language</span>). Es un código basado en etiquetas para identificar cada elemento del documento.<br />
<br />
Con el lenguaje HTML vamos a hacer páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">web</span> con la ayuda del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">bloc</span> de notas (<b><span style="color: yellow;">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">txt</span></span></b>) y se podrá ver las páginas realizadas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">guardándolas</span> como (<b><span style="color: yellow;">.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">htm</span> o .html</span></b>). Siendo estas últimas las páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">web</span> que se ven los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">navagadores</span>.<br />
<br />
<br />
Para hacer los ejercicios empieza haciendo una plantilla con las partes básicas de un documento <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">web</span>.<br />
<br />
En el primero de los ejercicios se pretende ver que el alumno es capaz de operar y controlar todas las operaciones elementales del lenguaje <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">HTLM</span>, utilizando las etiquetas de este lenguaje correctamente.<br />
El ejercicio debe quedar algo así:</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 180%;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/HTML.html" style="color: red; font-weight: bold;">Ejercicio 1</a></span><br />
<span style="font-size: 180%;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;">En el segundo de los ejercicios debes crear un documento HTML, de una sola página en el que se den cabida a la mayor cantidad posible de los elementos del ejercicio anterior, pero ahora debes intentar que los contenidos de la página tengan una cierta coherencia.<br />
El ejercicio debe quedar similar a este:</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Fuentes%20de%20energia.html"><span style="font-size: 180%;">Ejercicio 2</span></a></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En el tercer ejercicio debes hacer una bandera con marco que ocupe toda la página, utilizando una tabla y usando el código HTML.</div><div style="text-align: justify;">El ejercicio debe quedar con otros colores, como este:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Bandera.htm"><span style="font-size: 180%;">Ejercicio 3</span></a></b></div><br />
<br />
En la web de <b><a href="http://www.areatecnologia.com/">AreaTecnología</a></b> puedes aprender HTML, paso a paso con sus tutoriales:<br />
<br />
<b><span style="color: yellow;">PASO 1:</span></b> <a href="http://www.areatecnologia.com/videos/videotutoriales/html/introduccion%20a%20html/introduccion%20a%20html.html">Introducción al HTML</a><br />
<b><span style="color: yellow;">PASO 2:</span></b> <a href="http://www.areatecnologia.com/videos/videotutoriales/html/mejorando%20mi%20web/mejorando%20mi%20web.html">Mejorando la web</a><br />
<b><span style="color: yellow;">PASO 3: </span></b><a href="http://www.areatecnologia.com/videos/videotutoriales/html/MI%20WEB%20FINAL/terminando%20mi%20web.html">La web final </a><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: yellow; font-weight: bold;">Si miras el código fuente de los tres ejemplos te puede ayudar.</span><br />
En este vídeo se explica de manera clara y concisa todo lo relacionado con los ejercicios propuestos.<br />
<br />
</div></div><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/wZymyzTdAMs?rel=0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center><br />
<br />
<span style="color: #ff99ff; font-weight: bold;">Fecha de entrega:</span><br />
Estos dos ejercicios se deben presentar el día <b><span style="color: #33ff33;">6 de mayo de 2011.</span></b>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-27308780609879942812011-04-11T01:03:00.000-07:002011-04-11T01:05:48.877-07:00Avidemux: Edición y procesado de vídeo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.facebook.com/home.php?sk=group_210651005611760&id=214338441909683" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlBZNUsF0xCOWUlNpRG4-htnQQp0UH3gz0LB-29qtbHhJ5UQe0_Mg0UJaFD1gnQXqS4adlo0O4FtTsoOF8GX_1tb84d7xQP3ShGG0O90aZ5OM0RVXy9d_wq-ldGGfsN-Kzdw2G83GQPVg/s200/video.jpg" width="125" /></a></div><div style="text-align: justify;">Avidemux es una aplicación libre diseñada para la edición de vídeo.</div><div style="text-align: justify;">Este software esta disponible tanto para Linux, como para Windows y otros sistemas operativos. Por este motivo, podemos considerar esta aplicación como un software de procesado de vídeo universal y accesible para cualquier usuario.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para descargar Avidemux lo puedes hacer de manera gratuita en:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://avidemux.uptodown.com/descargar">http://avidemux.uptodown.com/descargar </a></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La interfaz de Avidemux es agradable y permite editar y procesar vídeos con facilidad, usando operaciones sencillas como el cortado, mezcla, aplicación de filtros, etc. Dando como resultado vídeos con un resultado satisfactorio.<br />
<br />
En este vídeo se muestra un tutorial de Avidemux interesante y didáctico para conocer la interfaz, y trabajar con Avidemux.<br />
<br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/D633X6h8HnQ?rel=0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center><br />
<br />
<br />
Para hacer las práctica visita el Grupo de Facebook creado por Nacho:<br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.facebook.com/home.php?sk=group_210651005611760&id=214338441909683">GRUPO DE FACEBOOK TIC 1º Bach.</a></b></span></div></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-16953076253026934832011-04-08T23:17:00.000-07:002011-04-08T23:45:06.652-07:00V Premio Espiral: Edublogs 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.espiraledublogs.org/2011/archives/3159" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfXmKw5V0aQKRQFXH-CWhAO9eFNLSfJmnnH7HBLZPvJRPWz1hWnT2w3j7DZP4opWEKPv7sXyFMFEcGo-zKn-3-CSg9sx1Wj7HM8Gl5LEwRj6zdkCZlzj1zI0uI_0oevKqsg2wOorwNnO4/s1600/edublogs100.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;">Desde esta semana estamos inscritos en el <b><span style="color: yellow;">V Premio Espiral: Edublogs 2011</span></b>, en la sección de <b style="color: yellow;">Alumnos-Bachillerato</b>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para visitar nuestro blog y si te apetece dejar un comentario, estamos en:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.espiraledublogs.org/2011/archives/3159"><b>TIC en el Joaquín Turina </b></a></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
<br />
Si quieres disfrutar con los excelentes blogs de compañeros de otros Centros, visita esta convocatoria:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.espiraledublogs.org/2011/">http://www.espiraledublogs.org/2011/</a></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">En este vídeo se da la bienvenida y nos animan a participar y presentar nuestros trabajo<b>s:</b></div></div><br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/OCe5Uaqeac0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-65589067500431930912011-04-05T13:47:00.000-07:002018-12-16T02:58:05.821-08:00eTwinning 2.0: "Siempre estaré a tu lado"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://new-twinspace.etwinning.net/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIbOHi2_RIj2vF-XKqKCEp_CZu9Uh4fu-C6mpNAuvRvlt4V7vWEjbRNNkmB4DnWYs9cGL0theIbh4KcsuZGvszNvf_t9ESWMVR0IyzEE0PaWGUWZTEgcDHB_S7ISXsgUtA1C4hKSlU2e3k/s1600/Etwi.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
En el <b style="color: lime;">IES Joaquín Turina</b> vamos a comenzar la aventura <b><span style="color: yellow;">eTwinning 2.0: "Diccionario inglés-rumano-castellano"</span></b>, en esta aventura que nos embarcamos no estamos solos, ya que estamos acompañados inicialmente por nuestros compañeros del <b><span style="color: lime;">Colegiul National "Ienachita Vacarescu"</span></b>, de la cuidad de Targoviste en Rumania.</div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: justify;">
<br />
<br />
Este proyecto queda abierto para cualquier alumn@ del Centro que quiera participar y unirse a nosotros. La experiencia para mi es ilusionante y espero que para vosotros sea lo más agradable y placentera posible.</div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: justify;">
Nuestro punto de inicio y de encuentro será el TwinSpace:</div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: center;">
<b><a href="http://new-twinspace.etwinning.net/web/p49690/welcome">TWINSPACE DEL PROYECTO</a><br /> </b></div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: center;">
<b> </b></div>
<div id="para:2f00a1cb-e3ad-6b28-3399-1a4e854cc2ff" style="text-align: justify;">
Si queréis conocer más de cerca en que consiste la idea de este eTwinning, aquí tenéis esta presentación:</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<center>
<iframe frameborder="0" height="335" name="Etwinning 2.0" scrolling="no" src="https://show.zoho.com/embed?id=1123335000000007003" style="border: 1px solid rgb(170, 187, 204);" width="450"></iframe></center>
<br />
Si has visitado esta presentación y te has animado a participar con nosotros: <br />
<div style="color: lime; text-align: center;">
<b>SIEMPRE ESTARÉ A TU LADO </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;">( ticjoaquinturina@gmail.com )</span></b></div>
Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-62866937040889791052011-04-05T08:47:00.000-07:002011-04-05T08:53:43.639-07:00Tratamiento de imágenes: Gimp<div style="text-align: justify;"><a href="http://docs.gimp.org/2.2/es/index.html" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5423302164339703026" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNgx1UfZF1pN72QBTog7OHEIDwfE6HNrErxI61Z-dlVDrqTALZZ0z-P3c0URar_VWcW2xCWsJcQWXiQmXd5JyIxP6kaRH85CB0mqmv2xL5RHZECTJXdAV9sQTfStdGaMPvlD_pfNMaZOg/s320/gimp.jpg" style="float: left; height: 125px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 125px;" /></a><b style="color: yellow;"> Gimp</b> es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
La interfaz de Gimp está disponible en varios idiomas y su utilización es sencilla, siendo una potente herramienta de edición de imágenes, con características similares a programas como PhotoShop.<br />
<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
Es el programa de manipulación de gráficos disponible en numerosos sistemas operativos y al ser un programa libre y gratuito.</div><br />
Para descargar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">GIMP</span> y utilizarlo en tu casa, puedes hacerlo desde:<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.gimp.org.es/">http://www.gimp.org.es/ </a></b></div><br />
Si necesitas un manual de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">GIMP</span>, puedes hacerlo desde:<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://docs.gimp.org/2.2/es/index.html">http://docs.gimp.org/2.2/es/index.html </a></b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>Para ayudaros a encontrar imágenes podéis visitar los bancos de fotos:<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Mediateca</span></a></b> o <b><a href="http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/">Ministerio de Educación</a></b></div><br />
<div style="color: yellow; text-align: justify;"><b>La práctica a realizar con GIMP son las prácticas guíadas que tenéis en vuestro correo y que deben aparecer en vuestras wikis convenientemente realizadas.</b><br />
<span style="color: white;">En el siguiente vídeo se puede ver una práctica de las propuestas: </span><b><br />
</b></div><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/3SFbj9RWbHg" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-4570135049118132112011-03-07T01:45:00.000-08:002011-03-07T07:40:20.273-08:00Editando imágenes<div style="text-align: justify;"><a href="http://www.imagenesabel.webhispana.net/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaogS6bZyFZ4WX8Qqv7pR7gnxMwmTf5RapoND20UdfgrFqiPmVqX6jI7GWn4MHF96nEgwPccjaUIFzk11syV-76XKmiU0zNeuJ0_t3sTUa_LaQ7LCwkAaxWqgATvIdPyPfDQa42D-miBQ/s200/PICT0030.JPG" width="120" /></a>Con la ayuda de Irfanview y editores en línea debemos publicar en nuestras wikis imágenes editadas, comentando los cambios que suceden en las imágenes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
Cada alumno debe responsabilizarse de la subida de sus fotos a las wikis y aunque los wikis puedan ser de varias personas, cada uno hace su trabajo y sube sus fotos...(que no pueden ser las mismas que las de sus compañeros).</div><br />
<br />
Para ayudarte a realizar la práctica puedes visitar la web:<br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.imagenesabel.webhispana.net/"><b>http://www.imagenesabel.webhispana.net/ </b></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En las wikis deben aparecer los siguientes puntos y su explicación:</div><ol><li>La diferencia entre imágenes vectoriales y mapa de bit.</li>
<li>Una imagen en la que utilices al menos 6 herramientas de Paint. </li>
<li>Una imagen en varios formatos, indicando el peso de cada imagen. (gif, jpg, bmp y png) </li>
<li>Una imagen escalada en tres tamaños diferentes. </li>
<li>Una imagen con diferentes colores. </li>
<li>Una imagen en escala de grises, negativo y con correcciones de color. </li>
<li>Una imagen con los efectos de giro y volteo.</li>
<li>Una imagen guardando la relación de aspecto y sin guardar la relación de aspecto.</li>
<li>Una imagen utilizando varios efectos artísticos.</li>
<li>Una imagen con diferente número de colores.</li>
<li>Una imagen con colores transparentes.</li>
<li>Al menos 5 imágenes retocadas en red.</li>
<li>Una captura de la pantalla en la que aparezca el vídeo que aparece a continuación.</li>
</ol><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/iBTFT07FQ3Y?rel=0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-16418429240858742252011-03-02T11:40:00.000-08:002011-03-02T11:46:21.315-08:00Creación de una wiki<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf7JksryTCnqj9I9-GRcwTM7hyphenhyphenWrPLvaJIPlLgAjuY6Dxz-MFTIHfX_8CnDmqX3MTXxjIyeyhxCSVIpbeWVWkQIxlzHF7-ddIMsW1p1zP7HJrJum9iaEYuh5MagdY3S7fpRaeZ-w1L-Gk/s200/wiki.jpg" width="120" /></a></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://estudio-informatica.blogspot.com/" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"></a>La tecnología wiki surge con la intención de posibilitar el trabajo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">colaborativo</span> en el mundo de la empresa. La “filosofía wiki” se sustenta sobre el principio de que todo el mundo puede aportar algo y el diseño debe favorecer la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">participación</span>.<span style="color: #000099;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #000099;"><br />
<span style="color: yellow;">Todo el mundo puede mejorar el trabajo y enriquecer al conjunto, eso es lo que hace tan atractivas las wikis.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
<br />
La forma de que la gente se anime a escribir es que le resulte fácil hacerlo, por tanto, deben ser sencillas en el manejo y la facilidad de uso son comunes a cualquier sistema de wiki. Todos los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">wikis</span> funcionan igual, tienen un botón de editar y otro de salvar lo que se aporta al wiki.<br />
<div style="color: yellow;">De esta manera, cualquier persona puede trabajar en ellos sin ningún problema, aportando algo a todo el colectivo.</div><br />
Otro elemento común es disponer de un espacio que permita el diálogo o la discusión entre los autores, de manera que el contenido sea producto del debate y el consenso.<br />
<div style="color: yellow;">Este factor de retroalimentación entre autores y visitantes favorece la generación de contenidos, la reflexión y la creación de conocimientos.</div></div><br />
Para hacer la wiki, en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Wikispaces</span> puedes hacerlo, te llevará unos minutos:<br />
<a href="http://www.wikispaces.com/"><br />
</a><br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.wikispaces.com/"><span style="color: red; font-weight: bold;">http://www.wikispaces.com/</span></a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Este vídeo te indica de manera clara que es un wiki y que utilidad tiene:</div></div><br />
<br />
<center><iframe title="YouTube video player" width="400" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/jIgk8v74IZg?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-34381950942179806762011-02-27T23:08:00.000-08:002011-02-27T23:24:54.871-08:00IrfanView<div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_AYh36li9seaFk0-PzunxV9S8nJeWdtxvb8ctw120dkYULm17DvqJABzWwgSzGmsCPlLfqEgPiHVYaMe5FF3CTaHQeChiKAA3SU1tKL3lJgfnk9B_Dn374e0IaZ88XhT8eh4h1HyyqnY/s1600/irfanview.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_AYh36li9seaFk0-PzunxV9S8nJeWdtxvb8ctw120dkYULm17DvqJABzWwgSzGmsCPlLfqEgPiHVYaMe5FF3CTaHQeChiKAA3SU1tKL3lJgfnk9B_Dn374e0IaZ88XhT8eh4h1HyyqnY/s200/irfanview.jpg" width="120" /></a><br />
IrfanView es un programa pequeño y rápido, compacto e innovador para trabajo con imágenes. Es freeware, para usos no comerciales, y se puede utilizar en un entorno Windows.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para redimensionar y realizar tareas básicas de gestión de imágenes, es uno de los programas más utilizados, por su sencillez.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Este programa se puede descargar de manera gratuita en:</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.irfanview.com/">http://www.irfanview.com/</a></b></div><div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://irfanview.uptodown.com/">http://irfanview.uptodown.com/</a></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">IrfanView, que es un reducido programa que ocupa extremadamente poco espacio. Ha sido diseñado y programado por Irfan Skiljan, pero aunque sea un programa pequeño, que casi no consume recursos, y con sencillas operaciones, nos da unos resultados extraordinarios. </div><br />
<div style="text-align: justify;">La utilidad del IrfanView es enorme, tiene capacidad para realizar todo tipo de acciones sobre imágenes de múltiples formatos: recortar, copiar, cortar, hacer miniaturas, crear presentaciones de diapositivas… y todo lo hace con bastante calidad. Además, utilizando sus numerosos "plug-ins" disponibles, es capaz incluso de aceptar filtros de Photoshop y aplicarlos a las imágenes; o conseguir "el milagro" de abrir archivos de CAD.</div><div style="text-align: justify;"><br />
Este tutorial de IrfanView te servirá para introducirte en este buen editor de imágenes:</div><div style="text-align: justify;"></div><br />
<br />
<br />
<center><iframe title="YouTube video player" width="400" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/04CoVcicdlY" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-76817524090565231162011-02-21T03:20:00.000-08:002011-04-20T00:02:24.663-07:00Slideshare: Nuestras Presentaciones<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.slideshare.net/TICJoaquinTurina" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpWjgHHzR6QFZsm2D3ZU9IoVL-1cw0y_YaNcS20Wb1b3Dmcgnm-MX7Tza66YSH2J2tbxu5omAo66KhhN5uTmy_AVE82JTQjA9tOtZQtKLoBpvMKoWFADOxFpAlIc-qXtEp17Yh9e63v7E/s1600/slideshare.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: lime;">SlideShare</span></b> es un sitio web 2.0, con características de red social, para publicar y compartir presentaciones. Las presentaciones se pueden ser públicas o privadas. </div><div style="text-align: justify;">Permite compartir fácilmente una presentación a través de una URL pública y facilita el código HTML para insertar un presentación en un sitio web. </div><div style="text-align: justify;">Además los documentos subidos a Slideshare pueden ser descargardos en formato pdf.</div><br />
<br />
Permite compartir presentaciones de diapositivas en diversos formatos: ppt, pps, pot, odp o pdf. Con lo cual, compartiendo contenidos enriquecemos a tod@s.<br />
<br />
Todas nuestras presentaciones aparecen en la URL:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.slideshare.net/TICJoaquinTurina/presentations?order=popular"> http://www.slideshare.net/TICJoaquinTurina/</a></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Existen otros muchos sitios que agrupan y engloban, presentaciones y otros documentos on-line. Estos repositorios tanto de imágenes, documentos, presentaciones o vídeos; son una fuente inagotable de recursos para nuestros proyectos.</div></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-11887614212035861812011-02-09T11:16:00.000-08:002011-02-09T12:33:27.311-08:00Elaboración de Presentaciones<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQE8tE26aSnMn8c3HsspNIwekHBnd0XGgeYSw9tLvn4cyhQHJoA73JwklL2U61XpCKhv-q_um8_Lcszp5cfGkLGt8gW9zOUjC7gDTMzJYem8zeM4wXUXOACdZTgKBRzz9_gimmYZwhuw4/s320/powerpoint.jpg" width="125" /></a></div><br />
Hasta hace poco tiempo, la mejor forma de realizar una presentación dirigida a un grupo de personas era el uso de un retroproyector de transparencias.<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Actualmente, se dispone de numerosas herramientas informáticas. Estas permiten elaborar presentaciones multimedia que pueden ser mostradas mediante proyectores de todo tipo, incluso utilizando pizarras interactivas.</div><br />
<br />
<br />
La práctica sobre la Elaboración de Presentaciones debe entregarse el día<span style="color: #33ff33;"> 21 de febrero de 2011</span>.<br />
<br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 180%; font-weight: bold;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Pr%C3%A1ctica%206TICO.doc">Práctica 6</a></span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;"><br />
El trabajo se hará por parejas y los temas de los que trataran las presentaciones serán los siguientes:<br />
<br />
Luis Miguel y Cesarina: "Buscadores y Navegadores"<br />
Iván y Eduard: "Redes de Ordenadores"<br />
Liliana y Diana: "Redes Sociales Virtuales"<br />
Marvin y Luis: "Internet"<br />
Manolo y Ernesto: "Hardware y Software"<br />
Bryan y Nathalia: "Protección del Ordenador"<br />
Álvaro y José: "Web 2.0"<br />
Jarbas y José María: "Propiedad Intelectual"<br />
Patricia y María Dolores:"Nuevos Servicios en línea"<br />
Carmen y Catherine: "Sistemas Operativos"<br />
<br />
Bancos de fotos: <a href="http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Mediateca</span></span></a> o <a href="http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/">Ministerio de Educación</a><br />
<br />
Si necesitas un manual de PowerPoint, lo tienes en este <a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/PowerPoint.pdf">enlace</a>.<br />
<br />
</div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;">En este vídeo te explica claramente la forma de trabajar con <span style="color: yellow;">PowerPoint</span>.<br />
<br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/ur6csKpRvF8?rel=0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Muchas veces no es suficiente solamente hacer una presentación, hay que mostrarla a un público. <span style="color: yellow;">Transmitir y explicar</span> es lo realmente importante y lo que te puede resultar más difícil, este vídeo te puede ayudar.</div></div></div></div><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/ck-RUHt8GnQ?rel=0" title="YouTube video player" width="400"></iframe></center><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: #66ffff;">Conceptos:</span><br />
Presentación, PowerPoint, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Impress</span>, diseño de presentaciones, plantillas, presentaciones estáticas y multimedia, diapositivas, barra de herramientas, títulos, formatos, estilos, viñetas, corrector ortográfico, sonido, vídeo, asistente de diapositivas, patrones, imágenes, gráficos animados, agrupar y desagrupar elementos, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">autoformas</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wordart</span>, sombras, 3D, organigramas, diagramas, tablas, botones de acción, transiciones, animaciones, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">clasificador</span> de diapositivas, vista esquema. </div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-54166097815404332112011-02-06T06:08:00.000-08:002011-02-06T06:11:20.894-08:00Resultado del Gran Test<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Plantilla-%20Soluciones.pdf" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1qlhNDJj-YXl6b6pUJgMyJWI02rIRLgE9xSimlTwEeisdka4zj7bO7QAmzFpGhRBoguuiJqeZ9byb_uVkjQI7Ycm4wlHTFD_1p5Rlsyud7govKMrZrHVbDdZq2vWetPn5_lpkBriwdLmH/s200/turina.jpg" width="125" /></a></div><div style="text-align: justify;">El pasado <b style="color: cyan;">26 de enero de 2011</b>, se celebro en el IES Joaquín Turina de Madrid, "El Test de la Semana de la Ciencia".<br />
Aquel día todos los participantes hicieron un gran trabajo, demostrando sus conocimientos y su buen hacer. <br />
Este test constaba de 100 preguntas, que puedes ver a continuación:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
<br />
<br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Test%20Semana%20Ciencia.pdf">TEST 100 PREGUNTAS</a> </b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Los resultados del Test fueron extraordinarios, y por sorpresa, descubrí que en la categoría de Bachillerato, se había producido un triple empate a mayor número de aciertos entre <b style="color: yellow;">Mª Carmen 1ºB</b>,<b><span style="color: yellow;"> Pepe 2ºB</span></b> y <b style="color: yellow;">Marcel 2ºB</b><span style="color: yellow;"></span>, el resto de compañeros de Bachillerato estuvieron muy cerca del empate y resulto una categoría muy competida.<br />
En la categoría de Secundaria, <b><span style="color: yellow;">Sandra 4ºB</span></b>, tuvo el mayor número de aciertos en su categoría. <br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div style="text-align: justify;">La noticia del empate en Bachillerato, personalmente me encanto e hicimos un desempate amistoso, que se celebró <b style="color: cyan;"><span style="color: cyan;">e</span>l día 4 de febrero de 2011</b><span style="color: cyan;">. </span><br />
<br />
</div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Test%20Desempate.pdf">TEST DESEMPATE</a></b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
Los resultados del desempate al ser amistoso, no se publicaran.</div><div style="text-align: justify;">Desde estas líneas quiero agradecer su esfuerzo, buen hacer y participación, a los siguientes alumnos del IES Joaquín Turina: </div><div style="text-align: justify;"><b><span style="color: yellow;">Fátima 1ºB</span></b>, <b style="color: yellow;">Sandra 4ºB</b>,<b style="color: yellow;"> Mª Carmen 1ºB</b>, <b><span style="color: yellow;">Marcelino 1ºB</span></b>, <b style="color: yellow;">Irene 1ºB</b>, <b><span style="color: yellow;">Carmen 1ºB</span></b>, <b style="color: yellow;">Liliana 1ºA</b>, <b style="color: yellow;">Marcel 2ºB</b> y <b><span style="color: yellow;">Pepe 2ºB</span></b>.</div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-67565622342395515192011-02-05T23:23:00.001-08:002011-02-06T08:13:51.512-08:00Google Docs<div style="text-align: justify;"><a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B7ntw3l_hx-lOWIwYTY1OWMtNDQzMC00MThiLWE0NDktMTI4NDJhNTE1MDNl&hl=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5447018454499170418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjct4KGRYqJSuPl1aSqs50tR6ujGYXNXSSpvArK-TnGkerpitS61Ch7c-g3NJjr13JOK9QZBVhbfDTUNnS-gm2JqsFff8VoJXV-XBz7X9O35G9-hXcgfNXFukLO-Yw85ejPAY-ZT10BknE/s320/Dock.jpg" style="display: block; height: 125px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 125px;" /></a><br />
Google Docs nos permite crear documentos en línea y la posibilidad de trabajar en grupo.</div><div style="text-align: justify;">Gracias a Google Docs se puede crear documentos de texto, dibujos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos desde la misma aplicación o importarlos utilizando su interfaz web o enviándolos utilizando el correo electrónico, además de subir cualquier tipo de archivo.<br />
<br />
<br />
<br />
Los archivos se almacenan en los servidores de Google. Los archivos almacenados pueden ser exportados en diversos formatos estándar o ser enviados por correo electrónico<br />
<br />
Con la ayuda de <a href="http://docs.google.com/">Google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Docs</span></a>, debes hacer los siguientes ejercicios:</div><ol style="text-align: justify;"><li>Un documento sobre un tema de actualidad y presentarlo en tu blog.</li>
<li>Una hoja de cálculo con su correspondiente gráfico y presentarlo en tu blog.</li>
<li>Un formulario con una pregunta para introducirlo en el blog.</li>
<li>Un dibujo hecho por tí, para colocarlo en el blog.</li>
<li>Utilizar la presentación compartida con el grupo para que en una diapositivas digas quien eres pongas una imagen que te guste y comentes algo sobre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">ti</span>. <span style="color: red; font-weight: bold;">(Sin modificar los trabajos de los compañeros).</span></li>
</ol><center><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dcxck7cj_5d4pb7rg9&autoStart=true&loop=true" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-89420566706281561742011-01-30T00:13:00.000-08:002011-01-30T00:15:41.495-08:00Juego-Concurso: Protección de Datos<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="http://www.olvidados.es/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWaw6g_tLHpZditdUylj2zSAsJTTK1nUiZw0GKgl7b6YaB5bAgKWq5FkvL4gMuraxJbuE7NgdsTUf2zsAFMuzwOO9IV1bJSnoFIVIThB7ZZORjF7CX0CPI-AHmp9gSznR9KRxAo5d2uVVh/s200/LogotipoAPDCM.png" width="125" /></a> La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid organiza este concurso, con motivo de la celebración del Día Europeo de la Protección de Datos. El principal objetivo es sensibilizar a los jóvenes de la importancia que tiene proteger sus datos personales. Este concurso está dirigido a los jóvenes de 12 a 16 años que residan en la Comunidad de Madrid. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b style="color: magenta;">INSCRIPCIÓN</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La inscripción se realizará de manera individual, con autorización previa de los padres o tutores si los participantes son menores de 14 años.</div><div style="text-align: justify;">Los jugadores se deberán inscribir directamente en el portal de Internet de Olvidados, en:<br />
<div style="text-align: center;"><b><a href="http://www.olvidados.es/">www.olvidados.es</a></b></div><br />
<b><span style="color: magenta;">PREMIOS</span></b><br />
Consola XBOX 360 de 4GB con SENSOR KINECT y entradas dobles para el Parque de Atracciones de Madrid.<br />
<br />
<b style="color: magenta;">PLAZO DE INSCRIPCIÓN</b><br />
<span style="color: lime;">Del 28 de enero al 15 de marzo de 2011</span>, ambos inclusive.<br />
Más información sobre el Concurso en la Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid (Cardenal Marcelo Spínola 14, 3ª planta, 28016 Madrid), en su página web <b><a href="http://www.apdcm.es/">www.apdcm.es</a></b>, o en el buzón de ayuda del juego concurso en <b><a href="http://www.olvidados.es/">www.olvidados.es</a></b></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-2859043954388889132011-01-23T23:09:00.003-08:002011-01-30T22:33:33.135-08:00El Gran Test<div style="text-align: justify;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Cartelito....pdf" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcCzeOEqME0MQLv2DQpf4Ty3kbDWS1OXbnlfosrsD6UNo72lQfiOqIu7RsWIxoY3H24Uu6DXpV-cEPltvCcoD13JUPi6pBo83eeZ3NvmRmhLuqgXHbVql2WPYIPOOWdLH11HO0Wd31uQ8/s200/testo.jpg" width="120" /></a><br />
El <span style="color: lime;">miércoles 26 de enero a las 14:20</span> en el Salón de Actos del IES Joaquín Turina se celebrará el Test de la Semana de la Ciencia, en el que podrán participar todos los alumnos de cualquier nivel.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Si quieres demostrar tus conocimientos en este Test, no olvides la cita y comentarlo entre tus compañer@s. </div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><br />
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Cartelito....pdf">Convocatoria del Test</a></span></div></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-79333486781840468862011-01-21T23:10:00.000-08:002011-01-22T08:24:44.268-08:00Hoja de Cálculo: Excel<div style="text-align: justify;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405704549869502466" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMbxwEkgcbE3kssMZ9B5oIeKALSwiGHrNjbq9hCzAEQ5v-RwUhvHlvhb2w75qjgr-1q0kTjTzqUWBvFLgpNqBF18M5MKBVYdYMaLDSbnxd3yheY9XNXNRJJIrrw3Pvy4QvbLcXZlMqv6w/s320/hoja+de+calculo.jpg" style="float: left; height: 108px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 135px;" /></a> La práctica de Excel se valorará con el trabajo diario en el Aula de Informática. Esta práctica consiste en realizar <span style="color: yellow;">los ejercicios propuestos en clase correctamente y en el tiempo indicado.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Además en la hoja de cálculo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Excel</span> debes generar un libro con tres hojas ,en cada hoja deberán aparecer los siguientes contenidos en un formato vistoso y con el nombre correspondiente:</div><div style="text-align: justify;"><br />
<ul><li>Las tablas de multiplicar del 1 al 10.</li>
</ul><ul><li>Una factura de una empresa de fabricación de caramelos a lo largo de un año, en el que los gastos mensuales siempre son 312 euros, las ganancias mensuales las debes poner tú. Obtén un gráfico ilustrativo con las ganancias a lo largo del año. </li>
</ul><ul><li>Una tabla con las alturas y los pesos de 10 compañeros de clase. Aplicar una fórmula para calcular las sumas totales y las medias. Determinar la mediana, la moda, la varianza y la desviación típica de los datos de pesos y medidas. Obtener un gráfico de dichos datos y determinar la curva de ajuste de los mismos. </li>
<li> El ejercicio de repaso de los Apuntes de Excel.</li>
</ul><ul></ul></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-75255659589444622082011-01-03T11:48:00.000-08:002011-01-04T01:16:14.406-08:00Protección del ordenador<a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5393920024710100066" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJKiLwzOKuFmgVJoRozcs9gXJYlMcOe3Hm7xhU3BDJr6l3Adu4dQZr3Zvw8UI-L8YfKkvdtwrisopmDiJKMw_vKLJad5Zup4eoj99itvU7ZAJE6TfqgZfIEhPGvHd05a1dvpsZRDP2b7U/s320/antivirus.jpg" style="float: left; height: 111px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 123px;" /></a>La práctica sobre protección de ordenadores se debe entregar <span style="color: #33ff33;">el día 22 de enero de 2011</span>. La dirección a la que debes enviar tú práctica es: <br />
<div style="color: #ffff33; text-align: center;"><span style="font-size: 100%;">ticjoaquinturina@gmail.com</span><span style="font-size: 180%;"><span style="font-family: verdana;"><span style="color: red;"><br />
<br />
<b><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/Practica.5TIC-1.doc">Práctica 5</a></b></span></span></span><br />
<div style="color: black; text-align: left;"><br />
<br />
<span style="color: #99ffff;"><b>Lecturas: </b></span><br />
<div style="color: white;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/de1e56b1-c578-4a7b-ab8d-936e09d8412b/SeguridadYPrivacidad.pdf">Seguridad y Privacidad</a></div><br />
<b><span style="color: #99ffff;">Introducción:</span></b><br />
<div style="color: white; text-align: justify;">Antes de extenderse el uso de Internet, la posibilidad de acceder a un ordenador de forma indebida era difícil. Se producían problemas de seguridad que implicaban gran esfuerzo, al tener que desplazarse a la máquina correspondiente o utilizar dispositivos de almacenamiento para transferir la información.</div><div style="color: white; text-align: justify;">Actualmente, los ordenadores constituyen un medio muy útil para obtener y distribuir información. Este hecho ha dado lugar a muchos beneficios, pero ha generado grandes problemas en la seguridad de los sistemas de información en negocios, hogares, empresas y organismos.</div><div style="color: white; text-align: justify;">Uno de los problemas más frecuentes son los virus informáticos, que ocasionan perjuicios a los usuarios de los ordenadores. Para hacer frente a estas amenazas, se han creado diversas formas para proteger los ordenadores, como antivirus, filtros, cortafuegos, que debemos tener activados y correctamente configurados en nuestro ordenador. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><b><span style="color: #99ffff;">Conceptos:</span></b><br />
<div style="color: white;">Virus, antivirus, malware, gusanos, bombas de tiempo, troyanos, hoax, copias de seguridad, filtro de correo, spam, password, fishing, dialer, hacker, craker, cortafuegos, spywares, cookies y proxy.</div><br />
<div style="color: white;">En este vídeo de dibujos animados se puede ver como funcionan los antivirus, está muy bien elaborado:</div></div></div><br />
<br />
<center><object height="344" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0Q_hSXqsmTA?fs=1&hl=es_ES&color1=0x402061&color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/0Q_hSXqsmTA?fs=1&hl=es_ES&color1=0x402061&color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center><br />
<br />
El siguiente <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">vídeo</span> relacionado con el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">spam</span>, es muy ilustrativo:<br />
<br />
<br />
<center><object height="344" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3u6TVeyCE44?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/3u6TVeyCE44?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-63766961225288950012011-01-03T00:53:00.000-08:002011-01-03T01:22:16.394-08:00Outbrain: Recordatorio de entradas para el blog<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/2011/01/outbrain-recordatorio-de-entradas.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh99W20pZW8jQFpKHIxbvofHNAJC8hHUPzTwIafs0kYjZRJK2KTM5wLd8PNSVf4EhXAARHgVYWt4Uo5KlSZP1Gl30zVm3V656CWazDM21VEx9aIEWL7_L0kQflj2KnJQ7S5iXv8O5BzKvo/s1600/control.jpg" /></a></div><div style="text-align: justify;">Como recordar es volver a vivir, este gadget o artilugio a mi me parece muy recomendable para nuestros blogs y nuestros visitantes.</div><br />
El enlace para añadirlo a tu blog es el siguiente y los pasos son:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><div style="color: red;"><a href="http://www.outbrain.com/getwidget" style="font-weight: bold;">http://www.outbrain.com/getwidget</a></div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<span style="color: red; font-weight: bold;">PASO 1:</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">Elegir</span> tu plataforma (Ejemplo: Blogger).<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEoO_o-dC3iZwr2UceLtBlc9DwkuvhUSCghKngCl2_pqSFnXFanXDpT1IJOGGj4jMSgKjsM-Pg2AgjxOcmHdtkXjerLpdtKCl54oJ96PftY7K0VgTCON5hFiqppNgqXSDCjZCFx_ah9RzJ/s1600/Plataforma.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493766743284265202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEoO_o-dC3iZwr2UceLtBlc9DwkuvhUSCghKngCl2_pqSFnXFanXDpT1IJOGGj4jMSgKjsM-Pg2AgjxOcmHdtkXjerLpdtKCl54oJ96PftY7K0VgTCON5hFiqppNgqXSDCjZCFx_ah9RzJ/s400/Plataforma.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 103px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><span style="color: red; font-weight: bold;">PASO 2:</span> Seleccionar el idioma (Ejemplo: <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Spanish</span>).<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidIHyG5j-J3g-KbyGIzEHtZ5RqLgkMT96hHlyknmcg8vtRU8ig017tS65kZSclas-yTnKUrT1N_-xjkUsl5RaMJgsJScDxUT-UM-PDCtcQ7jYMpQjTEyzJk4HTq38O__-RpEAnxgtVLbdt/s1600/idioma.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493766899725890530" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidIHyG5j-J3g-KbyGIzEHtZ5RqLgkMT96hHlyknmcg8vtRU8ig017tS65kZSclas-yTnKUrT1N_-xjkUsl5RaMJgsJScDxUT-UM-PDCtcQ7jYMpQjTEyzJk4HTq38O__-RpEAnxgtVLbdt/s400/idioma.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 82px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><span style="color: red; font-weight: bold;">PASO 3:</span> Aceptar las condiciones (Poner tic de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">verificación</span>) y pulsar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Install</span>.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpSLX6x_jAHOcTHP_Q2fDt3amhiUV1pGH6KxSGBGlfzRCBfs76EWDGG30gcxF-0Ffa_mYuaiiNQGluO4g4uczJM89GL54B7I8xn0rjBoEYfhUHyYAhl3ncLTDc7v9LvirAWDfB2GSOQOCa/s1600/Aceptar.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493767045544360562" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpSLX6x_jAHOcTHP_Q2fDt3amhiUV1pGH6KxSGBGlfzRCBfs76EWDGG30gcxF-0Ffa_mYuaiiNQGluO4g4uczJM89GL54B7I8xn0rjBoEYfhUHyYAhl3ncLTDc7v9LvirAWDfB2GSOQOCa/s400/Aceptar.jpg" style="display: block; height: 98px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><span style="color: red; font-weight: bold;">PASO 4:</span> Añadir artilugio.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8jXQhEo1ZkcsfTwPp5DKRb6MK4MNruwzrLq64Wdk27NnWMAXslTqRK1ev5JEyZL-qOLGbeMzWW7dkUZ-KSSaStXyuhlvBprjBhh8CF7Pb4p4H5ZMz5rPUtQpG3y5ty47VEdsut6XfBVgF/s1600/Artilugio.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493767206848210242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8jXQhEo1ZkcsfTwPp5DKRb6MK4MNruwzrLq64Wdk27NnWMAXslTqRK1ev5JEyZL-qOLGbeMzWW7dkUZ-KSSaStXyuhlvBprjBhh8CF7Pb4p4H5ZMz5rPUtQpG3y5ty47VEdsut6XfBVgF/s400/Artilugio.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 187px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a></div></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-74260613070936491892010-12-12T04:13:00.000-08:002011-01-03T00:56:47.523-08:00Procesador de texto<div style="text-align: justify;"><a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/LAS+TRES+BRUJAS.pdf" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403688468912034610" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOt9F925nhAKFsL_zVNx9QxWQHbtc2j5WdBhibJn6y44X05g6dB9AZBGWgM1ZWgUnBDBYUW4Qf_C7-123VbF3XmjFKytZKHbkdBz5irDIG1kEKWZP70FMLZUpK8ReUrSNBkRReWsjoTP0/s320/procesador.jpg" style="float: left; height: 98px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 120px;" /></a><br />
Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de un ordenador.<br />
Utilizando un procesador de textos (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">WORD</span>), debes conseguir que tu documento quede igual que el que se propone a continuación:<br />
<span style="font-size: 180%;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/Documento+word.doc"><span style="font-size: 180%;"><span style="font-family: verdana;">Ejercicio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Word</span></span></span></a><br />
<a href="http://abel-cv.wikispaces.com/file/view/LAS+TRES+BRUJAS.pdf">Modelo<br />
</a></div><br />
Las condiciones que te ayuden a realizar el ejercicio están en el "Ejercicio <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Word</span>" y debe quedar igual que en el modelo propuesto.<br />
<br />
Para superar esta ejercicio guiado debes presentar:<br />
<ul style="color: #f1c232;"><li>El problema propuesto.</li>
</ul><ul style="color: #f1c232;"><li>Otro documento <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">word</span> procesado por <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">ti</span>, con contraseña. </li>
</ul><ul style="color: #f1c232;"><li>El mismo documento que tiene la contraseña en formato <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">pdf</span>.</li>
</ul>Además debes generar utilizando todo lo aprendido, los siguientes ejercicios: <br />
<ul style="color: #f1c232;"><li>Utilizando tablas el horario de clase.</li>
</ul><ul style="color: #f1c232;"><li> Utilizando tu ingenio y usando WordArt y Autoformas la carta a los Reyes Magos. </li>
</ul><ul style="color: #f1c232;"><li> Utilizando el editor de ecuaciones, la resolución de la ecuación de segundo grado.</li>
</ul><ul style="color: #f1c232;"></ul></div>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3409837132718389054.post-79489636757087741092010-12-12T00:04:00.000-08:002011-01-03T01:24:38.571-08:00Sindicar contenidos: ¿Qué son las RSS?<div style="text-align: center;"><br />
<div style="text-align: justify;"><a href="http://tic-joaquinturina.blogspot.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp-F6TonVy-PupjZz6fY-OPtiUiptClQHSixOamN0MgQ3U46wK-AttzU6X-FnxPq6Wyyv0un1jITfSYYqiaEsvUswLfjxphMIdN8G0VWTHa8xxBUaVBLVrNFoZtAAm6lZ_y3Nl69tppPk/s200/feed.jpg" width="120" /></a><a href="http://feeds.feedburner.com/Estudio-informtica"></a>Muchos sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">web</span></span></span> (páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">web</span></span></span>, blogs, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">wikis</span></span></span>, ...) tienen la capacidad de distribuir <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">automáticamente</span></span></span> las novedades que van incluyendo, así sus contenidos serán visitados por otros sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">web</span></span></span> u ordenadores que previamente se hayan suscrito o sindicado a estas páginas de interés.</div><div style="text-align: justify;">De esta manera, no es necesario ir <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">navengando</span></span></span> de página en página para ver si se ha publicado alguna novedad, simplemente basta con suscribirse para recibirlas.<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
Al suscribirte tendrás un ahorro de tiempo importante, pues te van llegando avisos cada vez que tengas algo nuevo de tu interés en el sitio donde estas suscrito.</div><a href="http://feeds.feedburner.com/Estudio-informtica"><br />
</a></div><div style="text-align: justify;">¿Has visto un símbolo parecido a este?, ¿sabes para qué sirve?, nos sirve para <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">suscribirnos</span></span></span> a sitios <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">web</span></span></span> con contenidos interesantes, intentaré <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">explicártelo</span> en pocas palabras...<br />
<br />
<a href="http://feeds.feedburner.com/TicEnElIesJoaqunTurina"><img alt="" border="0" src="http://gyqjna.blu.livefilestore.com/y1pDnKmtcqBk83e-o7d4ugzjYYfj3Ykfx3OVACxQtuH-KGUMjjcFU6tAjJ0Uku80gS6GOIlw9mFFUY/rss_fuego01.gif" style="display: block; height: 218px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 120px;" /></a><a href="http://feeds.feedburner.com/Estudio-informtica"> </a><br />
<div class="MsoNormal" style="color: red; text-align: center;"><b><a href="http://feeds.feedburner.com/TicEnElIesJoaqunTurina">http://feeds.feedburner.com/TicEnElIesJoaqunTurina</a></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp-F6TonVy-PupjZz6fY-OPtiUiptClQHSixOamN0MgQ3U46wK-AttzU6X-FnxPq6Wyyv0un1jITfSYYqiaEsvUswLfjxphMIdN8G0VWTHa8xxBUaVBLVrNFoZtAAm6lZ_y3Nl69tppPk/s1600/feed.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div>Si tienes un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">sitio</span></span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">web</span></span></span> lo mejor, es que permitas que tus visitantes se suscriban, de esta manera, los demás podrán tener acceso a lo que nosotros publiquemos de forma cómoda.<br />
Este vídeo es muy ilustrativo, te recomiendo que lo veas..., y si este blog te parece interesante, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">suscríbete</span></span> a sus contenidos, pinchando en la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">RSS</span></span> o en el enlace:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/goog_1855073483"><b></b></a><b><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3409837132718389054&postID=7948963675708774109" style="color: red; font-weight: bold;"> </a></b><br />
<div class="MsoNormal"><a href="http://feeds.feedburner.com/TicEnElIesJoaqunTurina"><b>http://feeds.feedburner.com/TicEnElIesJoaqunTurina</b></a></div><br />
</div></div><br />
<br />
<br />
<center><object height="344" width="400"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/BnZlct8_-MI?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/BnZlct8_-MI?fs=1&hl=es_ES&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"></embed></object></center>Abelhttp://www.blogger.com/profile/12347922936974664793noreply@blogger.com0